CHI SONO
Dott.ssa Angela Ficicchia
Chi sono
Sono la Dott.ssa Angela Ficicchia, psicologa dell’età evolutiva.
Nel mio lavoro aiuto bambini e ragazzi che presentano difficoltà negli apprendimenti scolastici, nell’attenzione e nella regolazione del comportamento, sostenendo anche famiglie e insegnanti nella comprensione delle difficoltà e nella costruzione di strategie concrete e personalizzate.
Credo che ogni bambino debba essere compreso prima ancora che aiutato. Una comprensione precoce delle difficoltà può fare la differenza nel percorso scolastico, emotivo e relazionale di un bambino. Da qui nasce il mio modo di lavorare: identificare le difficoltà in modo accurato e trasformarle in indicazioni concrete per il bambino, la famiglia e la scuola.
Per questo motivo ogni percorso prende avvio da una valutazione approfondita del soggetto, indispensabile per comprenderne il funzionamento, valorizzarne le risorse e costruire un intervento realmente mirato.
L’obiettivo è favorire benessere, autonomia e un percorso scolastico più sereno.
Di cosa mi occupo
La mia attività clinica è rivolta a bambini e ragazzi che incontrano difficoltà nel percorso scolastico.
Mi occupo di screening, valutazioni diagnostiche e percorsi di trattamento per difficoltà di lettura, scrittura, calcolo, attenzione e autoregolazione emotivo-comportamentale.
Ogni percorso viene costruito a partire da una valutazione accurata del profilo del bambino o del ragazzo, così da individuare strategie mirate, concrete e realmente adatte alle sue caratteristiche.
Quando necessario, il lavoro può includere osservazioni dirette a scuola e momenti di confronto con gli insegnanti, per definire strategie pratiche utili alla gestione delle difficoltà attentive e comportamentali in classe.
Anche i genitori, quando utile, vengono coinvolti attraverso la condivisione di indicazioni operative per affrontare in modo più efficace lo studio, i compiti e le difficoltà quotidiane a casa.
Questo permette di sostenere il bambino o il ragazzo nei diversi contesti di vita, offrendo a famiglia e scuola indicazioni chiare, concrete e condivise.
Il mio approccio
Credo che il cambiamento non dipenda solo dal bambino, ma dalla qualità della collaborazione tra tutte le persone che fanno parte della sua quotidianità. Per questo motivo, oltre all’intervento diretto con il bambino o il ragazzo, dedico particolare attenzione al confronto con genitori e insegnanti.
Quando famiglia, scuola e professionista lavorano nella stessa direzione, le strategie diventano più efficaci e il bambino si sente sostenuto nei diversi contesti di vita.
Accanto al lavoro di rete, attribuisco grande importanza alla scelta di interventi mirati e specifici per le difficoltà emerse dalla valutazione. Negli anni ho approfondito in modo particolare il trattamento delle difficoltà di scrittura e della disgrafia, integrando nei percorsi la rieducazione del gesto grafico.
Questo approccio permette di intervenire sugli aspetti sensomotori alla base della scrittura, come postura, prensione, controllo del movimento, organizzazione dello spazio grafico, fluidità e direzionalità del gesto. L’obiettivo è rendere la scrittura più leggibile, funzionale e meno faticosa, andando oltre il semplice esercizio grafico e lavorando sui processi sensomotori che sostengono il gesto di scrittura.
Formazione
Sono psicologa clinica con formazione specifica in psicopatologia dell’apprendimento (DSA) e nel Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD).
Sono docente universitaria presso l’Università di Catania nell’ambito della valutazione e diagnosi dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).
Sono socia AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento) e collaboratrice AIFA (Associazione Italiana Famiglie ADHD).
Ho collaborato a lavori di ricerca presentati in occasione dei congressi nazionali AIRIPA e alla realizzazione di contenuti di divulgazione scientifica dedicati ai disturbi del neurosviluppo.
Ho inoltre una formazione specifica nella rieducazione del gesto grafico, che integro nei percorsi rivolti alle difficoltà grafo-motorie della scrittura e alla disgrafia.
Sono formata anche come tecnico del comportamento certificato secondo la metodologia ABA, utilizzata nel trattamento dei disturbi del neurosviluppo.
Nel mio lavoro utilizzo strumenti e protocolli basati sulle evidenze scientifiche, mantenendo un costante aggiornamento professionale.